学校召开2025-2026学年春季学期学生教学信息员大会

3月29日上午，红河学院2025-2026学年春季学期学生教学信息员大会在博文楼阶梯教室召开。全体学生教学信息员及教育评估中心工作人员参加会议。本次大会旨在进一步健全教学质量监控体系，充分发挥学生在教学管理中的主体作用，明确新学期信息员工作的职责与使命。

会上，教育评估中心相关负责人作了题为《提高站位、找准定位、严守纪律，做教学质量的守护者》的报告。报告结合新时代教育评价改革的要求与学校“升大”“升博”的发展目标，重点强调了信息员在学校治理中不可替代的三重角色作用。

一是做新时代教育评价改革的“参与者”。学生教学信息员制度是学校落实“以学生为中心”理念的关键一环，其提供的反馈是学校评价教师教学、改进管理最鲜活、最真实的依据，直接支撑着学校内部质量保障体系的构建。二是做学校高质量发展的“推动者”。信息员作为连接学校、教师与学生的桥梁，是教学质量的“神经末梢”。通过聚焦教师教学、学生学习、教学管理三大核心领域，为优化育人环境“加分”，直接推动学校人才培养质量的提升。三是做自我管理与治理的“实践者”。 担任信息员不仅是履行职责，更是学生参与学校管理、行使主人翁权利的重要体现。

此次大会的召开，进一步统一了思想，明确了方向。参会信息员纷纷表示，将以此次大会为契机，以严谨的态度和饱满的热情投入到工作中，做教学质量的“显微镜”和“望远镜”，为建设更优质的教学环境、助力学校高质量发展贡献青春力量。