为落实师范类专业认证工作要求，督促已通过师范类专业认证的专业在认证有效期内保持认证状态，持续改进人才培养工作，提高人才培养质量，按照《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）》的相关要求，全面、高质量推进我校已通过认证的师范专业整改工作，我校于12月29日上午在教务处1楼会议室召开了2023年师范类专业认证整改工作部署会。校党委委员、副校长刘艳红出席会议并讲话。相关学院院长、教学副院长、专业负责人及教务处和教育评估中心相关人员参加会议，会议由教育评估中心副主任（主持工作）杨建主持。
刘艳红指出，师范类专业认证整改工作是认证工作的“后半篇文章”，也是非常重要的一环，是促进专业内涵建设、建立持续改进的质量保障机制和质量文化的良好契机。刘艳红就做好专业认证整改工作提出四点要求：一要提高站位，进一步深化对开展师范类专业认证整改工作重要性的认识。二要将认证整改工作常态化。在人才培养的各环节全过程融入认证理念、持续改进，以整改推动人才培养质量提升；三要坚持问题导向、目标导向抓整改，以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为指导，全面审视专业建设、教育教学及教学管理工作中存在的问题，深刻剖析问题原因，研究讨论改进问题、提高质量的路径和措施。研究制定切实可行的整改方案，落实整改责任，逐项加以整改。四要校院联动、各司其职。教务处、教育评估中心要及时汇总、整理已认证专业存在的共性问题，建立问题台账，分类指导、组织研讨，共同做好认证整改工作。各专业要重视课堂教学和评价改革；学院领导班子要统筹兼顾，将整改工作与新一轮审核评估、高质量发展三年行动计划等工作结合起来，一体推进。
学前教育、小学教育、思想政治教育和体育教育的专业负责人依据《专业认证报告》分别汇报了整改情况。教育评估中心副主任胡元解读了《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）》的相关要求，安排部署相关专业整改工作任务及时间安排。
