为了进一步深刻理解审核评估的目的、指导思想和基本要求，“吃透”审核评估的精髓与内涵，树立正确的评估价值取向，有序、高效推进学校本科教学审核评估各项工作，学校于2018年4月28日召开了“审核评估范围”学习交流暨自评报告工作推进会。学校副校长刘艳红、部分校内评估专家、相关职能部门负责人及审核评估报告组全体成员参加了本次会议。会议由教育评估中心（教师教学发展中心）杨亚河主任主持。
会上，报告组各分项目的主要撰稿人分别围绕“目标与定位、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障”六个项目汇报了报告的撰写内容、撰写进展，分析了撰写过程中遇到的带有普遍性的问题。校党委委员、人文学院院长张平海教授、理学院院长刘卫教授、图书馆馆长刘毅教授、科技处处长张永杰教授等校内专家结合审核评估新要求和学校实际，就汇报中出现的集中性问题，从基础数据、落实人才培养中心地位、师资队伍建设发展、教学资源共建共享、实验室开放、课程建设规划、学生发展等方面提出建设性意见和建议。与会的职能部门负责人也根据对“审核评估范围”的学习，积极交流了各自对自评报告的修改意见。
最后，刘艳红副校长指出，学校的自评报告是学校本科教学工作的高度凝练和总结。撰写报告的各相关单位要深刻认识此项工作对学校发展的重要性，切实增强责任感和使命感；要准确领会审核评估项目、要素、要点的内涵，充分挖掘亮点和特色，补齐短板，高质量完成工作任务。自评报告各分项目撰写组要思路清晰，细化任务，落实到人，做到有条不紊、合理安排；要紧紧围绕“五个度”来撰写，用具体详实的数据定量归纳，注意行文逻辑和文体风格等细节问题，确保自评报告如期高质量完成。
本次“审核评估范围”学习交流暨自评报告工作推进会的召开，为自评报告的撰写进一步指明了方向，理清了思路，更坚定了自评报告组全体人员的写作信心。自评报告各分项目组将根据本次会议精神，紧锣密鼓地对自评报告进行进一步修改和完善。
